初審通過名單
| 1 | 學齡前獨生子女及其父母教養方式與同儕互動關係之初探 |
| 2 | 石門水庫集水區水資源議題環境教育-以國小三年級進行環境-科學-技術-社會(E-STS)教學為例 |
| 3 | 石門水庫集水區生物多樣性課程教學成效之研究-以國小四年級學童為例 |
| 4 | 身心障礙青少年休閒行為與相關問題之探討 |
| 5 |
台湾における大学生の日本語に対する受け止め方―意識調査の分析を通して― ( 臺灣大學生對日語接受度之探究─透過意識調查分析之―) |
| 6 | 品格教育對提昇學生道德認知發展之探討影響 |
| 7 | 淺談國小低閱讀能力學生閱讀理解策略教學之應用 |
| 8 | 少子化現象下國民小學經營策略之探討 |
| 9 | 教師專業發展評鑑之探討 |
| 10 | 卓越校長領導行為之研究 |
| 11 | 社區營造的典範-日本古川町見學 |
| 12 | 屏東縣中小學超額教師處理之探討 |
| 13 | 發展特色學校與創新經營之探討 |
| 14 | 攜手計畫實施成效之研究 |
| 15 | 歐美公共圖書館推廣休閒閱讀活動現況之探討 |
| 16 | 國小教師向上影響行為對工作績效與工作滿意影響之探討 |
| 17 | 從學生學習檔案探討班級經營之建構 |
| 18 | 福澤諭吉「教育思維」之考究 |
| 19 | 有效能班級經營之探討 |
| 20 | 台灣地區國民中小學超額教師現象—從衝突管理領導的角度剖析 |
| 21 | 新移民子女的自我概念與生活適應之探討 |
以上論文頁數超出10頁者，請投稿者修改，並於98年7月16日下午4點前MAIL 至 cat.panda@nttu.edu.tw